路遥没有直接回答堀北铃音的疑问。
反而是先抛出另外一个问题。
“你知道校方是如何评定一个学生的能力么？”
“你知道？”
“嗯，我知道。”路遥也不继续打哑谜了，“目前校方对学生素养的评定，是将学生的能力分为五类，即学力、智力、判断力、体育运动能力以及团队合作能力，等级由低到高是A、B、C、D、E五级。”
“……”
堀北铃音微微皱眉。
她对此感到有些不太舒服，但一时间说不上来哪里有不妥之处。
所以选择保持了沉默。
而令其本能感到厌恶的事情。大概是校方这种以能力划分优劣的行为，本质上是不把人当人吧。
“有关于你在学校里的档案，是这样的——”
“等等，这种东西是能够调取出来的吗？”
“普通的学生当然没有这种权利，我的话，嗯，用了点小小的手段。”
“这是违反校规的吧。”
“只要不被发现就不算违反。”
“你不怕我举报吗？”
“你随意。”
看他一副有恃无恐的样子，大概就算是告发，也没办法拿他怎么样的吧。
不过堀北铃音也没有出卖路遥的想法。
毕竟两人是‘共犯’。
他之所以会铤而走险本身是为了自己，如果这么想的话，反而有点小羞涩，只是为了帮助自己便愿意做这种危险的事情。
“你继续吧。”
“你的能力评价是……学力A、智力A-、判断力B-、身体能力B+、团队合作能力E，综合素质基本上是A班的水准。”
“哼，我就知道。”
堀北铃音有些得意的挺了挺胸。
“既然校方明白我的能力，那为何还会把我分配到最差的D班？”
“因为你不够圆滑。”
“不够……圆滑？”
“校方认为，你太过于自我中心了，只要自己认为是正确的事情，就绝不妥协，缺乏必要的同理心和协作能力，从小到大，都没有称得上是朋友的存在，并且还频频与老师发生冲突。”
“这有什么不好吗？”
看她一副理所当然的态度。
路遥有些无语。
刚才的话里，路遥自认为自己应该用到了一些正常人听来会觉得是负面评价的词。
但堀北铃音全盘接受，没觉得有啥不好的地方。
看来这孩子病得不轻啊。
于是路遥便说道：“堀北铃音同学，虽说每个人都有选择自己生活方式的权利，想要成为什么样的人，别人并不能够去指手画脚，但是，不可忽略的一件事是，你生活在人类社会之中，而非与世隔绝，如何正确的处理好人与人之间的关系，是很重要的一项技能，倘若你选择忽略这一点，那么，就要忍受这种选择所带来的后果。”
“……你的意思是想要让我成为栉田桔梗那样子的人？”
稍微想象一下。
自己露出笑脸和大家相谈甚欢，一起玩乐的场面。
堀北铃音感觉浑身都起了鸡皮疙瘩。
不可能，那种事情绝对不可能。
无论如何她都无法成为那样子的人。
倒不如说，她拒绝变成那种人，拒绝变身！
如果路遥敢就这么承认的话。
那么话题到此为止。
继续聊下去已经没有任何意义。
“当然不是。”路遥说，“堀北同学，你是不是对自己有什么误解啊？你有成为栉田同学那样子受欢迎的人的天赋吗？”
不知道为什么有点恼火。
但这是事实。
所以堀北铃音瞪了路遥一眼也没反驳什么。
“那是怎么样？”
“现成的例子不是有的吗？也就是你的哥哥。”
“哥哥……这关哥哥什么事？”
“堀北学学长性格有和你相似的地方，比如都喜欢摆着那张好像谁都欠你钱的脸，但与你不同，堀北学很显然没有人际关系方面的困扰，尽管并非是和谁都很友好，但至少很多人都愿意支持他、拥戴他，否则他也不可能成为学生会主席了。”
这可不是个人能力优秀就能够坐上去的位置。
如果堀北学和堀北铃音一样，都是人嫌狗厌的存在的话，那么他就无法成为‘育高第一人’。
毕竟需要有支持率才行。……
本章未完，请点击下一页继续阅读！
本站网站:www.kuaishuku.net