（jK：嗯，第16.5训完结了，顺便报告《噬身之蛇的永生之梦》进度8%。再顺带一提，如果算上开头的扯淡，本章突破了一万字诶！没错！哥又在最后一章爆发啦！）
“……上官涟水同学的很聪明的，不过就是太内向。”
诸如此类，吧啦吧啦的说着关于上官涟水那个小鬼在学校的状况。
他很聪明这一点我不予评论，至少这小子胆子还是蛮大的，竟然敢上大街找人冒充家长。不过说到内向的话……嘛……我和他接触时间也不长，就他在教室里跟人不怎么交谈来看，很内向也是货真价实的。
但是……这位徐老师，就算你辛辛苦苦地总结出了上官涟水这个小鬼的诸多情况告诉了我，我也不知道该怎么办啊，
不得不说，在这个时候手足无措不知道如何引导话题走向的我还真是有辱“平觚”这个身份。不过……话也不能这么说，就某种意义上来说，家长跟老师商谈的时候，要是主导话题的是家长，那就有问题了。
“嗯，我知道了。”大体上，用这个万能句式来回答徐老师的话语还是没有问题的。虽然在对方看起来我有那么一点呆，但是……呆就呆吧，我也不是在乎那种他人看法的人……
“……前天我联络你，就是因为上官涟水同学打了班上的王耀同学。”
“嗯，我知道了。”看来我还没有判断错误啊，这小鬼真的打架了要被叫家长。
“那个……上官先生，你对你的孩子就一点也不关心吗？”
哈？面对徐老师如此诘问，我还真不知道如何应对。
平心而论，这小屁孩真的跟我半毛钱关系都没有啊！
“咳咳……小孩子打架嘛，这种事徐老师你稍微训他们一下，让他们写个检讨不就完了嘛？”我敷衍地说道。
“上官先生，我认为写检讨这种事是不能起到好的教育作用的。”徐老师叹了口气，显然是在头疼上官涟水的问题。
于是我随声附和：“放心，回去以后我一定会好好修理修理这小子的，狠狠打，打得他不敢再犯。”
我此刻表演地像是一个粗鲁的父亲，因为我着实有些好奇眼前这个徐老师到底是哪一种类型的老师，所以就姑且试探一下。
如果说十多年前是强势教师的年代的话，现代就是怪物家长与叛逆学生的年代了。教师是不可以对学生动手的，打手心，罚跑步……之类的事要是曝光了那可就前途灰暗了。
这是一个学生的权益得到了不少保障的年代，对于一个教师来说，该如何对付那些叛逆学生着实是一个问题。大多数教师是对那些问题学生不管不问，这样他好我也好，自己用不着头疼，问题学生不受管束，可谓是“双赢”。当然，也有那么一小部分教师仍然考虑着如何把那些学生教育好，只可惜现实不是虚构的艺术作品，能够让问题学生浪子回头的永远是少数，更多的教师只能够自己头疼的同时让那群问题学生也麻烦不已，大体上，可以称之为“双损”。
当然，我个人并不喜欢那种“双赢”就是了。
我倒是很期待着她会怎么回应。
“上官先生，你的想法是不对的。”徐老师一脸严肃地说道，“我觉得上官涟水同学是一个很聪明懂事的孩子，身为家长应该好好与他沟通，让他明白道理。”
嗯嗯，算是模范回答吧，只是光会说不行，该怎么做呢？
“那么，知道小涟水打人的原因么？”我问她。
“这个……我不太清楚，即使我问了，上官涟水同学也一直不开口。”
我想了想，大概是因为上官涟水对教师有些排斥，所以就没有开口吧。这么小就学会了犯罪嫌疑人的最大武器是沉默啊……这小子还挺厉害的么。
“嗯……这件事我回家会好好问他的。”我回答道，算是给了徐老师一个交代。
毕竟不是正式的家长会时间，所以我和徐老师的交谈很快就结束了，估计等到放学后还会有一次正式交谈吧。
不过徐老师倒是没打算结束谈话：“在平时上官涟水虽然不怎么和人交谈，但是也绝对不会给别人添麻烦。所以……我问了其他的同学，然后有人告诉了我上官涟水和那个同学吵架的原因……是因为那个同学说了你的坏话。”……
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