从学堂出来，风云并没有乱跑，直接去找了风雷和淼漂，让他们带一些人来帮他，然后就直接向龙城外面的家赶去了。
风云想了一下，想要教好炼丹和炼器这两门课，一个很重要的环节，就是要让学生们有动手的机会。
根据他的经验，实际操作是非常重要的，就好比他穿越之前学习过的英语，一些学生的考试成绩明明非常好，但是一旦遇到了老外，连一些看似很简单的对话都不一定做得到。
他可不想自己最终教出来的学生是一群纸上谈兵，一到实际操作就不行的样子货。
想要杜绝这种情况，就必须让学生们有丰富的动手经历。
可是想要让学生拥有动手经验可不是说一说而已，需要有东西让他们去进行操作。
这些东西就是教具，比如炼制丹药的炼丹炉和雕刻法阵的刻刀。
要想让跟他学习的学生都得到亲自上手的机会，哪怕他并不是一次给所有的学生上课，而是分批次地教学，但是所需要的教具的数量也绝对不可以太少了。
此外，他还需要考虑到教具的损耗问题，这就要求他制作出来的教具除了够学生操作之用之外，还必须有一定的富余，当教具出现了损坏，可以及时补上。
更为关键的是，这些教具，整个金龙部落好像只有他一个人可以去制作，这就对他提出了更高的要求。
尽管距离真正开始教学还有两天的时间，想要准备教学所需要的一切，制作教具仅仅是其中的一部分，时间还是比较紧张的。
其实这也是风云叫上风雷和淼漂的原因，制作教具，他们帮不上忙，一些其它的事情，他们还是可以做的，比如帮他准备制作教具的材料以及对材料进行初步加工。
风雷和淼漂也没有让风云失望，风云让他们做什么，他们就做什么，没一句怨言，而也仰赖于他们的帮忙，风云抢在最后时间时限之前，终于将教学所需要的东西都准备好了。
本书来自
本章完
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风云想了一下，想要教好炼丹和炼器这两门课，一个很重要的环节，就是要让学生们有动手的机会。
根据他的经验，实际操作是非常重要的，就好比他穿越之前学习过的英语，一些学生的考试成绩明明非常好，但是一旦遇到了老外，连一些看似很简单的对话都不一定做得到。
他可不想自己最终教出来的学生是一群纸上谈兵，一到实际操作就不行的样子货。
想要杜绝这种情况，就必须让学生们有丰富的动手经历。
可是想要让学生拥有动手经验可不是说一说而已，需要有东西让他们去进行操作。
这些东西就是教具，比如炼制丹药的炼丹炉和雕刻法阵的刻刀。
要想让跟他学习的学生都得到亲自上手的机会，哪怕他并不是一次给所有的学生上课，而是分批次地教学，但是所需要的教具的数量也绝对不可以太少了。
此外，他还需要考虑到教具的损耗问题，这就要求他制作出来的教具除了够学生操作之用之外，还必须有一定的富余，当教具出现了损坏，可以及时补上。
更为关键的是，这些教具，整个金龙部落好像只有他一个人可以去制作，这就对他提出了更高的要求。
尽管距离真正开始教学还有两天的时间，想要准备教学所需要的一切，制作教具仅仅是其中的一部分，时间还是比较紧张的。
其实这也是风云叫上风雷和淼漂的原因，制作教具，他们帮不上忙，一些其它的事情，他们还是可以做的，比如帮他准备制作教具的材料以及对材料进行初步加工。
风雷和淼漂也没有让风云失望，风云让他们做什么，他们就做什么，没一句怨言，而也仰赖于他们的帮忙，风云抢在最后时间时限之前，终于将教学所需要的东西都准备好了。
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