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王鏊岂能听不出这是谢迁在打发他走？
可王鏊却不能说什么，不过他实在想不通有什么事情沈溪能做而他不能做，作为侍读学士和日讲官，他向来以能得到弘治皇帝的重用而自豪。喜欢网就上。
沈溪跟王鏊的情况又有所不同，每次谢迁来，沈溪的第一反应便是又有麻烦了，还是推不掉的那种。
王鏊走后，谢迁迫不及待从怀里拿出一份书折，交到沈溪手上：“这文字就你一个人懂，看看上面写的什么？陛下那边催着问。”
沈溪心想，这才多久，难道达延部那边又派人送“天书”来了？
等看过后沈溪才知道不是，或者说他自己也不知道是不是，上面的文字他一个都看不懂，因为根本就不是英文，似乎是西班牙文又或者别的什么文字。
沈溪诚实地摇摇头：“学生并不认识这上面的文字。”
谢迁惊讶地问道：“你看不懂？不会吧……你仔细瞧瞧，可别打诳语，你知道这是陛下要我来问的，在我看来，这文字跟蒙古人敬献的经书文字没什么区别啊。”
沈溪心想，你从哪里看出来这两种文字没区别？
这上面的文字，更类似于阿拉伯文字，勾勾撇撇又非正体，要能辨别出来，非专业人士不可，可这年头有几个人真正能识得这种文字？
沈溪摇头道：“真不认识，学生决不会在这种问题上有所隐瞒，谢阁老不妨回去对比过蒙古人呈递的经书内容，再说此话不迟。”
谢迁没好气地瞪了沈溪一眼，道：“你这是嘲讽我有眼无珠吗？”见沈溪要解释，他摆摆手，“好了，我去四夷馆问问，你小子，用点儿心教太子，前几天陛下问太子学业，太子的情况可不太好……你教的什么？”
沈溪回道：“史。”
“原来是你教的《二十一史》！？那你教的还算不错，陛下提的历史问题，太子都回答上来了……好好干！”
谢迁最后鼓励了一句。
沈溪一听，既然说自己教得还算不错，那就是说有人教得不怎样了，这或许正是王鏊前来督促的原因。
但既然我教授的历史，太子考核没什么问题，那揪着我不放是做什么？
谢迁没多停留，匆忙去了，沈溪开始想谢迁拿来的文字究竟从何得来。
要说明朝中叶以后，大明国力上升，再加上十五世纪开启的欧洲大航海时代的到来，明朝免不了要与欧洲国家有所接触。可惜如今大明在闭关锁国的政策下，一直以****上国自居，在对外贸易方面缺少类似于翻译的专业人才，四夷馆就算培养出一些翻译，但都不涉及欧洲国家的语言和文字。
沈溪刚回到家，宁儿便喜滋滋地跑来对，沈溪行礼道：“老爷，谢公子来了。”
见宁儿那春心萌动的模样，就好像已经成功勾搭上谢丕一般，沈溪无奈地摇了摇头……宁儿这年岁已经非常愁嫁了，或许她自己也意识到自己已然“人老珠黄”，恨不能明天就嫁出去。
“沈翰林，学生有礼了。”没等沈溪进会客厅，谢丕已经主动迎了出来。
沈溪见到一脸笑意的谢丕，心想，老子刚烦完现在儿子又来了，你们谢家不会是准备赖上我吧？
“谢兄，有事吗？”沈溪见礼后问道。
二人坐下后，谢丕从怀里把之前沈溪所写的一些心学理论纲要拿出来，道：“学生用沈翰林的观点，与众同窗探讨，他们都觉得见解独到，在下整理了些问题，特地来向沈翰林求教。”
对于心学理论，沈溪倒不介意为谢丕解惑，这并不是说他急着为自己立言扬名，而是要借此机会先讲心学理论记在自己名下。
沈溪毕竟跟心学奠基人王守仁处于同一时代，在王守仁没有正式形成系统的心学体系之前，他要以先驱者的身份，把名分占住。
在上疏朝廷加强边疆防备之事上，沈溪成全了王守仁一次，在心学理论上，沈溪可没有相让的打算。
沈溪知道，以他目前的名望是没法将心学传扬开，进而形成足以与理学抗衡的儒家新学派，但潜移默化的传播学术思想还是有其必要。……
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