“孔老师好。”见到老师就自动退化成乖宝宝的两位小姑娘，乖乖给老师问好。
“你们好。”孔老师点点头。
“正好我手头有一支《担鲜藕》，正好三个人跳。不然你们就学这个吧。”孔老师一边说，一边从墙边的柜子里面找出磁带，放进录音机里面。
一听《担鲜藕》二端隐约有点印象的，是一个人扮小姑娘，另外两个人扮她担的两筐莲藕。讲述一个农家少女采了两筐鲜藕之后喜悦的心情。
舞蹈就在农村姑娘担着鲜藕行进的路上展开。担藕姑娘时而与藕交流情感，两担藕也时而相互逗趣，整个作品具有浓郁的生活气息和时代精神。
欢快的乐曲贯串始终，动作采用民间舞蹈素材并加以变化发展，节奏跳跃舞步轻盈腰胯灵动。由于成功地创造了鲜藕的舞蹈形象，作品充满幽默情趣，清新喜人。表演自然生动，动作优美大方，令人耳目一新。
这支舞蹈还在全国的比赛中得过奖呢。没想到孔老师要给她们排这支舞。
“你们等一下哈，我去叫两个演员来给你们做示范。”孔老师还挺有权利的样子，能够指使团里面的其他舞蹈演员。看来肯定不是普通的团员。
“端端，这个孔老师是不是很厉害啊？”李芙菱凑到二端耳边小声问，她和曹寄蕊一直有点大气不敢出的感觉。
“你觉得呢？反正咱们是来学习的，学完拍屁股走人。”二端倒是光棍得很，没在怕的。
真羡慕周端端的粗线条，曹寄蕊觉得班长就有时候鬼得要命，有时候又憨得不行。
“你俩别那么拘谨，是我小姨拜托的老师，不会难为我们的，有什么好怕的，别给我丢人哈。”二端看她俩还是有点堆萎，一人后背上拍一巴掌，给她俩鼓劲儿加油。
被二端铁砂掌伺候过，曹寄蕊和李芙菱呲牙咧嘴又不好以暴制暴，只能怒瞪“凶手”。
(。)
本章完
本站网站:www.kuaishuku.net
“你们好。”孔老师点点头。
“正好我手头有一支《担鲜藕》，正好三个人跳。不然你们就学这个吧。”孔老师一边说，一边从墙边的柜子里面找出磁带，放进录音机里面。
一听《担鲜藕》二端隐约有点印象的，是一个人扮小姑娘，另外两个人扮她担的两筐莲藕。讲述一个农家少女采了两筐鲜藕之后喜悦的心情。
舞蹈就在农村姑娘担着鲜藕行进的路上展开。担藕姑娘时而与藕交流情感，两担藕也时而相互逗趣，整个作品具有浓郁的生活气息和时代精神。
欢快的乐曲贯串始终，动作采用民间舞蹈素材并加以变化发展，节奏跳跃舞步轻盈腰胯灵动。由于成功地创造了鲜藕的舞蹈形象，作品充满幽默情趣，清新喜人。表演自然生动，动作优美大方，令人耳目一新。
这支舞蹈还在全国的比赛中得过奖呢。没想到孔老师要给她们排这支舞。
“你们等一下哈，我去叫两个演员来给你们做示范。”孔老师还挺有权利的样子，能够指使团里面的其他舞蹈演员。看来肯定不是普通的团员。
“端端，这个孔老师是不是很厉害啊？”李芙菱凑到二端耳边小声问，她和曹寄蕊一直有点大气不敢出的感觉。
“你觉得呢？反正咱们是来学习的，学完拍屁股走人。”二端倒是光棍得很，没在怕的。
真羡慕周端端的粗线条，曹寄蕊觉得班长就有时候鬼得要命，有时候又憨得不行。
“你俩别那么拘谨，是我小姨拜托的老师，不会难为我们的，有什么好怕的，别给我丢人哈。”二端看她俩还是有点堆萎，一人后背上拍一巴掌，给她俩鼓劲儿加油。
被二端铁砂掌伺候过，曹寄蕊和李芙菱呲牙咧嘴又不好以暴制暴，只能怒瞪“凶手”。
(。)
本章完
本站网站:www.kuaishuku.net