教学楼巡查，是牛校长每天必做的工作，也是多年养成的习惯。
亦如往常，他走到六（6）班时会多停留一两分钟。
这次不知道看到了什么，他久久未成挪动半分，就像是脚底板被胶水粘住了。
顺着他的视线看去，原来是一向只顾讲课的英语老师居然和孩子们互动了起来。
这个叫孟艺桐的英语老师，牛立波刚到育英小学就听说过。
孟艺桐的舅舅就是他们区的教育局局长，她本人是名校毕业，家境富裕，加上婆家也做生意，她的心思都在自己的孩子身上，所以就只管上课，也不办校外班，当然对学生也没有多少热情。
说白了就是这份工作对她来说就是一个消遣。
每天来上班不过是为了打发时间和顺带照顾同在育英小学上一年级的孩子罢了。
这样的老师，牛校长其实是很头疼的。
六班的变化牛校长是知道的，可是孟艺桐这么快的改变，还是让牛立波始料未及。
再看这六十五个孩子认真听讲的模样，牛校长哪里还想离开。
原本枯燥无味的英语课，孟艺桐居然把交通信号灯、警察和行人用各种模型摆在了学生面前。
为了更好地教学，她更是邀请几组学生互动，以表演的形式来学习新的单词和句子。
针对这个班基础薄弱的特点，采取了循循渐进的方法让每一个人都有表演或者开口的机会。
这份用心，再加上孩子们也配合，整节课居然没有人开小差，说小话，不认真听讲。
这一切牛校长都看在了眼里，心里不仅是欣慰，更多的是感动。
“没有教不会的学生，只有不会教的老师。”这是著名教育家陈鹤琴的名言，亦是牛立波的座右铭。
“不抛弃，不放弃，每个孩子都是璞玉，就看老师怎么去雕琢，没有学不好的学生，只有不尽职的老师……”
这些话牛校长在会上讲了多次。
他希望更多的老师以这个职业信念来律己，兢兢业业，教好自己的每一位学生。
知道现实和理想总会有些出入，但是事在人为，付出总会有收获。
他们教育工作者，要做的就是把满腔的热情和爱给学生，要用科学的方法把知识传授给学生……
牛立波因为看的专注，并没有觉察到身后已经有人走来。
“牛校长……”
声音不大，像是怕打扰了他。
牛立波这才回过神，转头看向来人。
“梅朵……”因为还没有从激动中走出，牛校长的声音还有些哑哑的，“看到这些变化，我很欣慰，我知道你一定做了很多工作……难为你了。”
“我也没做什么，只不过平时多和孩子们聊聊天。”
梅朵这样轻描淡写地说无非是不想把所有的功劳都揽在自己的身上。
可即便这样说，牛立波也知道是怎么回事。
“我听说你请孟老师吃饭了？”
“……还真是什么都瞒不过您……”梅朵有些尴尬地说：“也就是和孟老师随便聊了聊。”
二十出头的年纪，本应该是最无忧无虑的时候，可是压在梅朵身上的担子却是那样的沉重。
再看到她眼睛里那些若有似无的红血丝，牛立波是打心眼里心疼这个比自己儿子还小几岁的女孩子。……
本章未完，请点击下一页继续阅读！
本站网站:www.kuaishuku.net