“轰隆！轰隆！轰隆！”连续不断的爆炸声从海上传来。
大明的百余艘蒸汽战舰此刻全部瞄准了倭国的战船，展开猛烈的轰击。
一时之间，整个战局发生了惊天逆转，原本占据着数量优势的倭国方面瞬间落入了下风。
在这番激烈的火炮攻击之下，倭国的舰船伤亡惨重，一艘接一艘的起火断裂，随即沉入大海。
而那些待在倭国战舰上的士兵们，甚至还没有完全搞清楚发生了什么，战斗就已经结束了。
他们当中的大部分直接死在了舰船上，还有一部分侥幸落入大海，暂时活了下来。
当然，也仅仅是暂时！
解决完倭国方面的舰船之后，这百余艘蒸汽战舰又驶向了琉球岛的岸边。接着，无数的士兵登上了岛屿，他们携带着大量的武器与弹药，直接加入到了岛上的战斗中。
有了增援部队的加入，明军的士气顿时高涨了起来。反观倭国方面的士兵，见到密密麻麻的大明士兵之后，全都吓破了胆。
原本倭国还可以凭借士兵数量上的优势与明军作战，可是现如今，一切都变了，明军的数量甚至超过了倭国士兵的数量。
这么一来，倭国方面的所有优势都消失了，无论是武器装备还是士兵人数，都比不过明军。
至此，倭国已经毫无胜算，而三个倭国将军也很清楚这一点，倭国的失败只是时间的问题。他们下一步，是该商量商量如何逃命了。
…………
对于琉球岛上的激烈战争，大明方面目前还一无所知。
而朱厚照也不太关注此事，反而是把心思全都扑在了大明的义务教育上面。
随着东南诸国国君的陆续到来，大明现如今已经积累了一大批的人才，并且朱厚照也已经将教材的编写任务给分配了下去。
也是因为这个原因，最近这些天下来，翰林院的学习氛围异常的好，几乎每个翰林都加入到了有关新知识的学习当中。
但还有一件事，让朱厚照感觉十分不放心，虽然这些新知识在朝堂中得到了认可，但这并不代表义务教育就能够顺利推行下去。
毕竟义务教育说白了，就是在改变原有的选官制度。
在义务教育普及以前，教育资源大多掌握在世家大族地主豪绅等人的手里，他们虽然没有直接干预科举，但他们在这种制度下，确确实实占据着优势。
可是现如今，一切不太一样了，义务教育的政策出现了。
首先，这一政策的出现，就打破了上层对教育资源的垄断。自此之后，穷人家的孩子也能够读得起书了，这在无形之中就给了下层人一条跨越阶级的通道。
而这，就已经触碰到了贵族阶层的利益。毕竟资源是有限的，有越多的底层人当了官，就有越多的上层人没办法当官。
另外还有一点，如今的义务教育所涉及的方面不仅仅是四书五经，同样还包括其他的科目。
这些新科目在之前可是从来没有的，一旦它们出现，并且被纳入人才选拔之中，就必然会对原有的科举制度造成冲击。
而这么做，也一定会受到全天下读书人的排斥。
可是即便如此，朱厚照心里也清楚，义务教育的政策必须实行下去，这一点绝对不能改变。
想到这，他对侍立在身旁的刘瑾道：“刘伴伴，召六部尚书与内阁首辅来，就说朕想跟他们商量商量教育之事。”……
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