在初二的下半学期，语文老师每周要我们写一篇日记。在一天晚上自习结束后回到宿舍睡觉，半夜碰到了“鬼压床”我感觉到身体在发热，却怎么也指挥不动感觉像是有人在我床边一样，那时认知不够，在小学时看过世界未解之谜，我把它当做外星人了，拼命挣扎，身体却无动于衷。我把这件事写进了日记里结果还出现一个错别字被老师标记了出来。放假回到家后我跟母亲说了这件事，母亲带我去村里会“术法”的一户人家里去瞧，那是位老奶奶，老奶奶告诉母亲说是我逝去的亲人想看看我，说包点朱砂就好了，回到家母亲给我做了一个小的朱砂包让我系在身上。悬着的心放下了，之后没有再出现过这种情况。或许那时认知足够的情况下会感受到更多，在意识清醒的状态下，意识指挥不动身体，在清醒的时候意识与身体的分离。可惜现在找不到那种状态了。
在下半学期的时候我有喜欢上了班里另外一个女孩子，她的爷爷与我爷爷是兄弟，但平时并不联系，父亲那边的亲戚我都不认识，只是知道有这么个人。有次新来的英语老师说有什么心理问题可以找她，那是一个中午，吃完饭后，我去往了英语老师的宿舍，在与老师交谈的时候，我也是支支吾吾的，说我喜欢上了班里一个跟我同姓的女孩子，班里就只有一个女孩跟我同姓，那时的我不知道是什么心情，我不敢向老师说出她的名字，但又告诉了老师她是谁，接下来老师说在这个年龄段喜欢异性是一件很正常的事，但主要任务还是学习，要以学习为主。我从那里并没有得到我想要的答案，当时的我知道三代之内的亲属是不可以结婚的，我跟她之间也不可能有结果，但是爱恋这种感情我该怎么去处理，我跟她并没有讲过一句话，只是情感在折磨着我自己。
我依旧像之前一样每天上课学习，背书做习题。那就是初中三年的主旋律，家里没有什么电子产品，放假后也不怎么出去玩，就是宅在家里，写写作业，玩玩小游戏。
没有课外读物，除了教科书上的的知识外，其他一些知识的来源就是教辅书下面的小故事了，还有一些脑筋急转弯之类的。那时的学习是没有目的的，父母把我送到了学校告诉我要好好学习，老师在课堂上也告诉我们要好好学习，没有其他的思想来源，那就乖乖听话好好学习，偶尔也会耍个小聪明，偷个懒，上课走走神，思念一下内心里的那位女孩，课程不是特别的难，也可以跟得上，也就没有放弃某一学科，但成绩并不是最好的，只是能跟得上。由于初中才开始正式接触英语，英语的那些语法什么的并不太懂，上课也听的云里雾里，考试背一些课本上的句子就能应付过去，老师讲过一些结构，但我听不懂，搞不清楚为什么要这样或是那样。好在凭借着记忆可以勉强过关。
很快到了暑假时间到了，在老师布置下暑假作业的时候，我就开始写了，到放暑假的时候作业会解决掉一部分，作业一般是一些卷子，加几篇作文。还有一些课外读物的作业，我不知道从哪里能搞来这些书所以一本也没看过。但是小学的时候看完过一本海底两万里跟格林童话，还是借其他同学的书看的。所以我课外的知识并不丰富，除去课本上的跟老师课上讲的其他的我一概不知。暑假我没有小伙伴一起玩耍，姑姑家有台电脑，每次借口都是去学习，带上本书带着妹妹去姑姑家玩，去的时候都是工作日，表哥去上班不在家，
周末的时候就在家里玩。进门“姑，我用下电脑”，一下午就过去了，在电脑上玩一些动作类小游戏带着妹妹一起玩，妹妹喜欢玩一些装扮类的小游戏，但大多数以我为主，找一些双人的动作类游戏玩，精灵物语是玩的比较多的。很单调的一款游戏，玩了好久好久，不知道快乐来自哪里，手法也很菜稍微要点操作的换卡我都打不过去，就一遍一遍的玩，至今我也没通关过那款游戏。大脑的指令与手速是不匹配的，刷怪的快感是让我沉浸其中的原因。大多数是带着本子去，空着本子回来。偶尔会查一些老师布置的作文，从电脑上抄下来。游戏为主。……
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