老翁突然停下了，他感觉自己刚才看到了一坨黑影，有点怀疑自己眼花了。
看着电脑屏幕旁边改卷记录，最近20份都是0分。
出于职业素养，他调回去查看那一坨黑影，想确认一下。
回批。
加载中。
loading......
刷！一片马赛克，但可以看见有一位同学写满了倒一。
很快，电脑把图像处理好，清晰的答题卡扫描界面出现。
“我去！”老翁不由得爆出一句粗口。他扫了一眼第一题。
第一小题，二分之根号三加一。没有一点问题！
第二小题，跟标答一模一样的作答刚刚出现，老翁便看出这位同学绝对不是乱写，赶忙激动地看后续作答。
每一步证明都足够严谨，除了有一些地方显得有些暴力之外，没有瑕疵！
如果是严格按照高考的标准改题，这样的答案可能会被扣上一分，但在高一，这一点瑕疵根本不算什么！
怀着激动的心情，老翁放大了图像，开始看第三小题。
第一步还是和标答差不多！正确的因式分解和变型！
之后，消参和分类讨论。
再之后就是极其暴力的破解，放在其他同学身上暴力破解是“挣扎”的代名词。
可是，老翁看得出来这位同学绝对不是乱写！
他先看了看答案。十分之根号十四，完全正确。
然后，他扯过一张草稿纸，跟着同学的思路一步一步地求证。这位同学跳了一些步骤，所以有些难理解。
经过十分钟的验算，老翁严格证明了这位同学答案的正确性。
这个十分之根号十四不是乱写的，是经过计算算出来的。（虽然没有人会蒙这么奇怪的答案）
而这位同学又恰好踩到了每一个关键得分点，所以，这位同学能够拿到满分！
2+6+6，十四分全得。
比欧阳锋还高了一分。
能写出这道题的同学想必是个藏的很深的高手，估计是自己班的。他已经开始期待了。
与此同时，那位改倒二的老师起身打水泡茶，路过老翁的办公桌，转头看了一眼。
“老翁你的进度怎么才百分之八十五，我都快改完了。”
老翁有些迟钝，没反应过来。不等他解释，那位老师惊叫道：“这是14分？！”
要不是他带过一个校榜眼，见过大风大浪，他手中那个昂贵的进口保温杯就要殉职了。
老翁机械性的点头。
“这，这这这？！”
那老师一连说了四个这，才又说道：“这一届学生还能有人比欧阳锋更厉害的？不是说那个唐知瑶数学不如欧阳锋吗？”
老翁又是点头，才反应过来，答：“不，不是唐知瑶。我不知道这是哪位同学。”
此刻其他老师闻声赶来。
本章完
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