第九十四章兴教育 普医学 建工厂

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趁着过年闲来无事,妘念把自己的财务知识悉数教给了姬子陌。

姬家南召的生意更加蒸蒸日上,姬老家主对妘念的态度有所改观,一派喜气洋洋自是不提。

其实,看起来“闲来无事”的妘念正躲在家里暗戳戳地下一盘大棋。

这日,墨天拿着手中的盒子如献宝一般递给妘念,“主子,您之前吩咐补充《华夏文明志》和《华夏地理志》的事已经完成,这里几乎是华夏大陆的全貌,请您过目!”

妘念打开盒子取出里面的一张华夏地图、还有图纸下面对各地山川地理风土民情的记录,眼睛一亮,“好,很好!太好了!墨天,你和寻天,还有你们手下的人都辛苦了,每人额外领一年的薪水作为奖励,你一会儿去找蕊儿领赏!”。

墨天恭敬道谢,看着主子认真翻阅着自己的劳动成果,时不时若有所思,还拿起桌上的笔在上面做着标记,他知道,主子这是还有想法,于是静静地站在一旁等候。

一刻钟后,妘念指着自己的标记道,“墨天,按照我的标记,将你的成果重新整理成几部分,标记为地理的,就整理成《华夏地理志》,主要是讲说山川河流脉络走势、生物种类和气候气象,并直接制作成书册;标记为文明的,就整理成《华夏文明志》,作为其中的第一卷文志,主要是各国文字、诗词歌赋,还有风俗;另外,各国的医术、礼仪、法度、乐曲方面的,分别整理成医志、礼志、法志、乐志,作为华夏文明志的第二、三、四、五卷!你们再将这两部简体字的书籍各自用现在的南召夏篆整理一份出来,我要拿给母皇。”

墨天臣服,心想,主子就是有见识,恭敬地领命,“是,属下遵命!”

一个月后,妘念带着用类似象形文字的夏篆编写的《华夏地理志》和《华夏文明志》来到朝阳殿。

妘清浅和司马辰看过之后大喜又大惊,喜的是这两本书在手就相当于掌握了天下,惊的是这个女儿的见识和能耐,已经惊为天人。

妘清浅疑惑,“念儿,这跟你给你姨母的那两本好像有些不同啊!我听你姨母说,你给你表哥的那两本上面几乎都是图画,没有文字的。似乎也没有这般厚重。”

妘念狡黠一笑,“那是因为给他们的并不是完整本,南召的宝物怎能那么就轻易给了他国,这上面的内容可是给行军提供了很好的指引的,万一落入贪婪人之手,可是会一起一场吞并诸国的大战的!”

妘念接着又给二人送上了一份大礼,“母皇,我和子陌商量了,想在南召开办九年义务教育和学前启蒙教育的免费书院,主要是对寒门的学子和那些穷苦百姓的孩子,费用由姬家承担。”,说着,奉上一份详细的计划书,上面仔细地说明了书院的办学场所、一应夫子的任命和课程内容,甚至已经估算了每年的费用。

二人震惊之余,妘念又上交了一份计划书,“母皇,父王,这是我的另外一个想法,就是开设医馆,由祁凛派祁家医术好的人掌管,已经与祁凛谈好了。这医馆的不同之处就是对军人的家眷免费,同时医馆里的学徒能学习到华夏医志上的绝学秘法。”

妘念又呈上一个卷轴,继续说,“母皇、父王,儿臣还计划建造几家工厂,包括一个大型的草药园。工厂分别制造百姓普遍穿的粗布成衣、普遍使用的铜碗铜杯、农耕用具和我之前在姬家尝试售卖过的香皂。这些物品通过工厂标准化大规模生产,比起小作坊,工厂更容易管控质量,生产速度还会很快,还可以减少很多成本,这样售价就会降低,更利民,最主要的是可以请百姓做工,解决大量百姓的谋生问题。这里是工厂的建造图纸和投资回报分析。请母皇过目!”

二人连连称“好”。

次日,在建宁、永宁、广平和建平四城的城郊试点学院开始招生,院长由国子监派优秀官员出任,学院分别以四处城的名称为名,分别为建宁学院、永宁学院、广平学院和建平学院,学院的用地直接征用了当地最大的旧学院,学院内旧有的夫子则是被留用负责教授学生传统的八股文和琴棋书画;其他的夫子分别是:教授《华夏地理志》普通版的旬家四夫子是被称为旬家四方的东南西北(没错,妘念将寻天连同属下直接赐姓为“旬”);教授《华夏文明志·文志》普通版的墨家四夫子是被称为墨家四季的春夏秋冬;教授《华夏文明志·医志》普通版的祁家传人;教授《华夏文明志·法志》普通版的是任家之人,同时也传授武学;教授《华夏文明志·算学》普通版的是姬子陌紧急培训出来的姬家之人;学院优先录取军人的子女和家属。……
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