“同学们，本节课我们要讲的是——你们做过的那些梦！”
在心理课上，老师说出了这节课的主题。而班里的同学，似乎对这个主题十分的感兴趣！毕竟谁还没做过梦呢？
“梦是一个很神奇的东西，有点梦贴近生活，和你的日常息息相关。而有的梦则是天马行空，仿佛和现实完全不着调！”
“如果用科学的方式来解释的话，梦是睡眠期中某一阶段的意识状态下所产生的一种自发性的心理活动，在此心理活动中个体身心变化的整个历程，称为做梦。在一个典型的夜睡中，一般人的第一个梦，大约出现在入睡后的90分钟，梦境的持续时间，约为5～15分钟。梦境会出现在人们睡眠的各个阶段，一夜之内大概要做4～6个梦，占整个睡眠的1～2小时。”
“那既然同学们都做过梦，那不如就说说做过什么能让你们醒来后感到十分难忘的梦？”老师笑着抛出了问题，下面的学生争先恐后的讲述着自己认为做过的十分难忘的梦！
“我做的梦也算十分的贴合现实，但是我有一次突然注意到一个十分奇怪的点！”一位同学起身说道。
“就是你们做梦的时候有没有注意过你们是以什么视角去看这个梦？我一直以为我就是梦中的那个自己，但是有一次我突然发现我在梦中看见了我自己！就像是我以一个路人的视角看见了我自己在做一些其他的事情。就算是现在想起来也会给自己带来惊讶！”那位同学神形兼备地描述着他所看到的梦。
“这一点的角度倒是挺刁钻的！我还真没注意到过。”对于刚才那位学生所讲的，老师并没有认为是胡言乱语，反倒是十分诚实地回答道。
“那，老师，我有一个问题！”此时另一个同学起身问道。
“梦里的自己是不是现实中的自己？因为有时候你明知道梦里的那个人就是自己，但是他在梦境中面对事情做出的选择和现实中的却不一样！难道这是两种人格吗？”
“这个问题老师没有办法回答，因为老师也不知道具体的答案！如果真的有疑问可以在课余时间查询一些文献来获得答案。马上就要下课了，这节课就上到这里，其他的同学如果还有什么有趣的奇怪的梦可以下课后进行分享讨论。同学们下节课再见。”
铃铃铃……随着下课铃声的响起，老师离开了教室，同学们也纷纷休息玩闹了起来。
“莫然，我这几天就做了一个特别有意思的梦，老神奇了你知不知道？”同桌华绅笑嘻嘻地说道。
“有多神奇？”听到这莫然也起了兴趣，不禁问道。
随后，华绅就跟莫然讲起了他的梦。不一会上课铃就响了，而两人去不为所动，丝毫没有想要停下来的意思。要不是因为这节课是自习课，估计两人早就被老师拎到教室外面罚站去了！
“我梦到我和你在操场上踢球，然后一阵大风把球刮进了一个洞里，然后我们两个就下去找球。”华绅笑着讲道。
“那个我打断你一下啊，操场上哪来的洞？”莫然问道。
“这个不重要，听我接着说。然后我们下去后才发现这个洞有一条缓缓向下的通道，而且这通道深不见底！然后你和我就掏出手电筒朝着下面摸索了过去。”
“你踢球带手电筒干嘛？再说了你不找球了？”莫然开始了他的吐槽！
“哎呀不要在意这么多细节！然后我们就接着摸索着，突然！我们面前出现了一个在那里游荡的白色的鬼魂。
此时的你早已经吓得头皮发麻，抱头鼠窜！而我则不慌不忙地掏出了吸尘器，只见我打开开关，那鬼魂便顿时灰飞烟灭！”华绅一脸兴奋的描述着他在梦中所看到的情景！
“还是同样的问题，你踢球带吸尘器干嘛？而且我比较好奇你是怎么把吸尘器随身带身上的！”莫然还是在不停的吐槽着。
“做梦不就是把不可能的东西变成可能吗？不要在意这么多细节好不好！”
“我感觉你接下来的故事要开始扯淡了！”莫然表情略带鄙视地说道。
“我们在灭掉了那个鬼魂后就接着向前探索，过了一会儿就来到了一扇巨大的石门前。咱俩人合力将紧闭的石门推开了一道缝，随后便从门缝里挤了进去。门后是一间阴森空旷的石头大厅，当手电筒的灯光聚集到咱俩面前时，瞬间就被吓了一跳！只见中间摆放着一口石棺，那石棺的外表除了青苔外还有时间留下的斑驳印记，角落处还躺着几具白骨！”……
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