学堂虽小，却也把烟云节办的有模有样。
小小的庆典十分热闹，免费提供各种的新鲜食物也从没让人失望。听大师们讲话听了半天，突然提到自己时，阿昼一时慌乱。原来是夸奖自己出手处理污鼠的事。其实在这种热闹中，他感到一种格格不入的异样和难以名状的失落。
……
耳边充斥着嘈杂的嬉笑声，睁开眼才发现大家都已起床，穿戴齐整，三三两两的下楼往课堂赶去。尽管有些晚了，阿昼还是简单的洗漱过后再去了课堂。
“说起符文，世间万物的本质，正是符文。符文是一切能量的来源，是万物的根基。不过符文能量的多寡因人而异，后天也能聚能，正如生命与生命之间也有差异，不同个体对同一符文的聚能能力也有所不同。然而所有生物都有着生命共通的基础符文，它们分别为：生符文、命符文与能符文。这三种符文同时于心脏内共存……”
卢瑟看到门外姗姗来迟的阿昼，讲解的话语一顿，臭着张脸说道：“请进。”
卢瑟除了上课时间外，大多是温柔和蔼的。可阿昼并不知道这些，迷迷糊糊触了霉头。
待阿昼在末尾所剩无几的空位坐定。卢瑟才继续讲课。
“生符文即生机，再生与生长。显而易见，不同物种的生符文并不相同。这是物种的局限。玉满眼部的伤势超过了生符文所能再生的极限，无法恢复。”
“至于命符文，更多是一种先天的存在。玉夙命符文中身体健全，生来如此。因此那些先天残疾的，多是命符文残缺。”
“能符文，不用多说，也能明白是能量的存贮，转换，传递与放出。它正是每一个个体最基本的力量来源。”
稍有了解就会明白。篆刻符纹正是确定能量形式，以及储能的过程了。根据篆刻符纹的繁复程度以及需要能量的多少，逐渐递进，分为：表符纹、里符纹、满符纹、溢符纹、湖符纹、河符纹、江符纹、海符纹。篆刻为纹，原先存在的字符本身为文。
个人修炼的程度以及聚能多寡也依次分为：表、里、满、溢能段，（泽）湖、河、江、海命段。
泽是一个特殊状态。一个发生质变的短暂状态。
今日，正是是学堂里岁满八降的学徒们测试自身能符文蕴含能量多寡的日子。
即使是在卢瑟的课堂上，阿昼身边的学徒们都难掩激动，根本听不进。大师能理解他们的心情，全当不知道，只一心讲解。
课后，众人纷纷离去。
卢瑟叫住阿昼。
“你刚来，很多学堂的规定都不知道，这我能理解。不过昃时十二时要天井下集合，一起去秘纹屋测量能值，这可千万不要再迟到了。知道吗？”蓝色的头发摆动，显得很是年轻。卢瑟颇具老态的脸上显出慈祥。
卢瑟得到阿昼的肯定答复，嘴里念着“好、好、好”，而后拍拍他的头，才转身离去。
一条胳膊搭上阿昼的肩膀。……
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