杨明荃滔滔不绝地讲着。
听杨明荃讲着自家的儿子如何优秀，杨成文主任心思百转。其实他挺反感杨明荃总把儿子挂在嘴边的，优秀就优秀吧，有必要这么天天念叨吗？
但是，自从听说方尘造谣，说壮壮很呆傻，而且是三个人都这么说，那这事肯定没跑了，再加上余美芳在旁一通煽风点火，他一下子就气得乱了方寸，我家壮壮能是你小小方尘随便诋毁的吗？
是可忍熟不可忍？这么多年他忠厚长者的人设就此崩塌，他非常生气！
气得不能自已！
不知道方尘为什么这么恶毒，恶毒到竟敢诅咒自己家的壮壮！好吧，你不仁别怪我不义！接下来看你还敢不敢胡说八道？
中午，余美芳顺着杨主任的心思骂了几句方尘之后，就撺掇他给方尘点儿颜色看看。
他嘴上没说什么，事实上，他是打算这么干的。
此时，杨成文主任全身散发出恶狠狠的气息。
天子之怒，伏尸百万，流血千里。
主任之怒，目如刀剑，气满全室。
于是，在杨明荃滔滔不绝的叽里哇啦中，杨成文主任的怒火激荡着，怨恨的目光时不时地嗖嗖射向方尘。
终于，杨明荃育儿与教学经验报告讲完了，大家给予热烈的掌声。
下一个内容是教学问题的探讨。
万芳芳首先发难。
“方老师在美术课上让学生用尺子画画，这是对学生的不负责任！”
方尘蒙头转向，半晌才辩解道：“只有在画楼房等高大建筑和一些透视线、辅助线时，才允许用尺子，他们将来是设计者，不是画家，尺子这种工具就是让人用的么。”
万芳芳气势汹汹地说：“你无论什么时候都让他们用尺子，这就不对！”
“在环艺班的室内场景的平行透视、成角透视教学中，我是说过透视线、辅助线可以用尺子画，但最后该擦的一定要擦掉，以免影响图面的整洁，我总是向学生强调：你们将来是设计师，一定要养成良好的习惯，工具要摆放有序，图面要整洁---而且也不只一次强调过，不同线条的美感和画面的统一性，尺子画的线与徒手画的线感觉是不一样的，所以即使是墙面上的石膏装饰线等也要求他们徒手画。”
万芳芳继续大喊大叫：“学生说是你说的，让他们无论画什么都得用尺子画！”
方尘无语凝噎中“----”，心想，怎么可能，树木、河流、山体等等自然物用尺子怎么画？这不难为人嘛？
见方尘不说话，万芳芳更加有理了，“所有的班我都问过了，连园林班的学生也这么说，都说你让他们用尺子画画！”
方尘诧异了，园林的学生只教他们素描，在画几何体的时候，有学生用尺子，自己还批评过他们，在素描阶段除了铅笔橡皮是绝对不允许用其他工具的。
在方尘愣神的时候，万芳芳更为咄咄逼人，陈高峰也在旁帮腔，两人的意思是方尘把学生教坏了。
杨明荃携做报告之余威，以宜将剩勇追穷寇的精神也加入战斗，专业用语全错，一通胡说，专业人士一听就知道是半桶水出来晃荡的，实际什么都不懂，如果深问下去，她就露馅了，可惜，在座的似乎没有专业人士啊、啊、啊----
方尘听得更是一愣一愣的，好嘛，把当初自己教她的那点儿东西都用在这里了，就是有些满拧。是自己当初没有讲清楚呢？还是她没弄明白。嗨，这种人最要面子，还不能当面戳穿，否则气氛太尴尬，同事都没得做了。
本章完
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