在他的带动下，钱莫斯也找回手感，命中一记右侧45°角三分。
这三个三分射进，巴恩斯被迫叫了暂停。
堪萨斯大学的外线手感起来，德州大学这联防怕是守不下去了！
“我们守3-2联防。”
不过暂停刚下来，巴恩斯说的话却让人很意外。
他并没有打算放弃联防，而是选择换了一种阵型！
“达迈，如果拉什移动到底角，你负责跟过去。
林，你不用去管另一侧的底角或者侧翼，由其他人补位，你只需要守住篮下就行。”
除了防守阵型外，他还做了其他的一些针对性安排。
2-3联防是对禁区和篮板球的保护，两个四十五度角三分线和左右高位是防守薄弱区域；
3-2联防恰好相反，它主要就是针对弧顶和两个四十五度角进行压迫式防守，限制对手正面三分球。
它的薄弱点是两个底角和篮下。
堪萨斯大学这一段三分手感火热，这是很有针对性的调整。
至于后面的细节安排。
钱莫斯很少会去底角，去的话大概率是拉什，所以跟住他就行了。
有的人会说底线对角长传，可以直接把球传给弱侧底角空位的队友。
这种操作不是不可能，但是难度系数很大。
历史中吉诺比利那个底线界外跨越半场的横传球.gif引人惊叹，但也恰恰说明这种传球的难度。
尤其是在联防面前，是很容易被防守方直接把球断掉的。
“我们必须把速度提起来，在运动中和他们打球。”
而且在最后巴恩斯也说了最关键的点：提速。
巴恩斯的战术能力肯定不如斯普林曼的，这点在每场比赛都有体现。
但他的战略能力才决定了他是德州大学的主教练。
或者换句话说，斯普林曼是将，而巴恩斯是帅。
“用小个阵容打防守反击战，避免阵地战”是赛前就定下的打法。
所以不管场上局势如何，所做的一切调整都是奔着这个去的。
战术布置完毕，巴恩斯又说了一些鼓励的话。
在队员们准备上场前，他把林影叫住了。
“我们别无选择。”
巴恩斯开口第一句话就语重心长。
堪萨斯大学三分球能力出色，但是攻框能力更强！
不说钱莫斯有很强的突破能力，拉什和赖特的禁区得分能力也都很出色。
本来3-2联防篮下就是薄弱区域，又要林影一个人去守。
那压力会非常大。
但同样的，他们当初在big12决赛的时候已经证明过人盯人限制不了堪萨斯的进攻，要提速联防是必选项。
所以也像他说的那样，他们别无选择。
林影点点头。
昨天巴恩斯单独把他留下来，说的就是可能需要他单独镇守篮下。
之所以称为奇招，是因为这种打法赛尔夫肯定想不到。
“记住，你是德州大学最后的那堵墙。”
就在这时，巴恩斯接着又补了一句。
他说完还拍了拍林影的肩膀，寓意深长。……
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这三个三分射进，巴恩斯被迫叫了暂停。
堪萨斯大学的外线手感起来，德州大学这联防怕是守不下去了！
“我们守3-2联防。”
不过暂停刚下来，巴恩斯说的话却让人很意外。
他并没有打算放弃联防，而是选择换了一种阵型！
“达迈，如果拉什移动到底角，你负责跟过去。
林，你不用去管另一侧的底角或者侧翼，由其他人补位，你只需要守住篮下就行。”
除了防守阵型外，他还做了其他的一些针对性安排。
2-3联防是对禁区和篮板球的保护，两个四十五度角三分线和左右高位是防守薄弱区域；
3-2联防恰好相反，它主要就是针对弧顶和两个四十五度角进行压迫式防守，限制对手正面三分球。
它的薄弱点是两个底角和篮下。
堪萨斯大学这一段三分手感火热，这是很有针对性的调整。
至于后面的细节安排。
钱莫斯很少会去底角，去的话大概率是拉什，所以跟住他就行了。
有的人会说底线对角长传，可以直接把球传给弱侧底角空位的队友。
这种操作不是不可能，但是难度系数很大。
历史中吉诺比利那个底线界外跨越半场的横传球.gif引人惊叹，但也恰恰说明这种传球的难度。
尤其是在联防面前，是很容易被防守方直接把球断掉的。
“我们必须把速度提起来，在运动中和他们打球。”
而且在最后巴恩斯也说了最关键的点：提速。
巴恩斯的战术能力肯定不如斯普林曼的，这点在每场比赛都有体现。
但他的战略能力才决定了他是德州大学的主教练。
或者换句话说，斯普林曼是将，而巴恩斯是帅。
“用小个阵容打防守反击战，避免阵地战”是赛前就定下的打法。
所以不管场上局势如何，所做的一切调整都是奔着这个去的。
战术布置完毕，巴恩斯又说了一些鼓励的话。
在队员们准备上场前，他把林影叫住了。
“我们别无选择。”
巴恩斯开口第一句话就语重心长。
堪萨斯大学三分球能力出色，但是攻框能力更强！
不说钱莫斯有很强的突破能力，拉什和赖特的禁区得分能力也都很出色。
本来3-2联防篮下就是薄弱区域，又要林影一个人去守。
那压力会非常大。
但同样的，他们当初在big12决赛的时候已经证明过人盯人限制不了堪萨斯的进攻，要提速联防是必选项。
所以也像他说的那样，他们别无选择。
林影点点头。
昨天巴恩斯单独把他留下来，说的就是可能需要他单独镇守篮下。
之所以称为奇招，是因为这种打法赛尔夫肯定想不到。
“记住，你是德州大学最后的那堵墙。”
就在这时，巴恩斯接着又补了一句。
他说完还拍了拍林影的肩膀，寓意深长。……
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