第三十六章 开朝会(一)-第2/2页

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  臣以为,治礼台行教化到如今,已具兴学基础,可将各郡大学宫,中学宫并行也,等这大学、中学之事完备,再行小学宫,以完善大王兴学之根本,让秦人人有学也!”

  孟轲一生所愿,乃为儒家奔波,乃为治学奔波,现在在秦国,是得偿所愿。

  秦国国事,以法为本,秦国人事,以儒为纲。

  君君臣臣,父父子子,忠义礼智信教化秦人,可以说,儒家普世的宏远,在他孟轲的手中,一步步地实现了,正是这儒家为主的纲常,让秦人的信念连接了起来,以后还会连接整个天下。

  人若得志,不仅是脑子会更加好使,年纪也会更加年轻,孟轲就是这样的状态。

  教化兴学之举,始于四年前。

  开创了新的文字,开创了造纸术和印刷术,更是让秦国有形成一股新文化的趋势,秦国的本土文化,山东诸国的文化,七百年大周的文化,做到了一个很好的融合。在秦国的氏族公卿当中,已经开始形成这样一股风气,有了这基础,是可以将教化兴学一事,继续下沉了。

  而这下沉最重要的工具,那就是中学宫。

  中学宫每一县,立一所,便于将秦国中下层的读书人,都集中起来,将他们接受同一种思想,同一种文化,在培养人才时,也是在巩固秦国的统治。

  这件事情,是可以开始了。

  秦王点了点头,算是认同,之后再转身看向治户令公输楠。

  为什么要看他?

  因为做任何事情,都是要花钱的,就没有不花钱,能做成的事情。

  秦国的钱都是治户台掌管,不仅是秦王,就是任何人想要做事情,都需要看治户台的脸色,这是秦律所决定的。

  各司其职,不得有乱。

  “启禀大王,教化之事,乃百年大计,不可废也,治礼令之言,臣也赞同,不过,我秦十郡之地,那就需得有大学宫十座,抛去巴蜀两郡,还有其八。

  关中虽有咸阳太学宫,但雍城之地,也需得立一所大学宫也,这样算下来,就是八座,十郡之下,还有各县中学宫,更是多如牛毛,光是这些花费,就已然不少了,还不说其他费用。

  臣以为,此事要兴,也需得步步而来,今年还剩两月,再算明年一年,每一郡,可先立大学宫,待到后年,再行中学宫之事,方为妥当。

  还有这中学宫,也不能一蹴而就,可先挑选富足之县,人丁兴旺之县,行中学宫,等候日后,依据国府财力,再遍及全国。”

  好狠啊!

  这一张口,就将自己老师孟轲的算盘,一下子给砍掉了一半。

  到底是管钱财的,先是将账给你算得清清楚楚,再扣扣索索的来上那么一点。

  虽然是自己的老师,但公输楠该硬的时候,是一点都不见手软,慈不掌兵,义不掌财,就是这个道理了。

  秦国虽然修生养民这些年,但因为税赋制度、土地制度,农业、水利、人口等等的一系列问题,只是相比山东诸国富裕而已,要达到秦王所想,还是远得很。

  农业和水利,现在可以开始了,改革税制,还需得再等上一等,等农业水利都兴旺了,大家都能吃饱了,再做这事也不晚。

  至于这土地改革,或许要等六国统一之后,始皇帝的帝国只传了二世,这足以让嬴荡引以为鉴了。

  等到公输楠说完了,嬴荡望向孟轲。

  “不知治礼令意下如何呢?”

  对于此事,孟轲心间,早有算计,一下子展开,那根本就是不现实的事情,只是他素来知道公输楠的秉性,




    本章完

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