第四十三章
赶紧回头去看，中年老女人趁着自己不注意开门打开了灯然后走了。最开始还想自己冒险翻过临时墙去开灯【确实很冒险，一旦不小心摔了下去……】……现在倒不用担心了。
只是，这样真的好无聊。
周围有什么可以让我消遣的？我在自己的活动范围内四处寻觅，看看有什么可以让我把玩来消磨多余的时间。本来还期望某些粗心大意的学生能遗留什么东西在特殊桌子里，不过显然没有。要么是他们太乖巧，要么是那些人搬桌椅时顺便带走了。我感到有些沮丧，盘腿坐在狭小的活动空间的中间，双眼直盯着地上的碗筷，不知道该干嘛。
忽然一个灵感在我脑海里浮现：为何不把他们组装到一块，做成一个土制的“量筒”？塑料碗接近圆柱形。但说真的我这里除了碗筷，两小根展品柜后面的红色塑料绳，一截断掉的躺在最底层特殊桌子底下的尺子便无他物了。其实尺子也算没用，因为我手头上一支笔也没有，没法把测到的刻度写在筷子上。
那两根红色塑料绳一推开展品柜就可以拿到；倒是断尺比较麻烦，要趴下来弄，不过因为无用所以不用理会。取来塑料绳后，将两根筷子摆十字，竖着的立在碗中间，横着的摆在塑料碗上，良好之后，就用塑料绳缠摆好十字的筷子。这样土质量筒的雏形就做好了。
但这毕竟是土制的，精度不如实验室的量筒；而且没有笔，连最基本的刻度也无法标上。不过倒也无所谓，这东西也只是突发奇想做来玩的，用来打发时间罢了。可那时候的我怎么也想不到这破玩意数日之后能起到作用。
只是，做完这东西之后，似乎更加无聊了。我环抱着双腿，看着外面逐渐定型的星空，今天挺特别的，竟然可以看到月亮，虽然只是一轮残月。不知道还有多少此时正要准备晚读的学生跟我一样正望着黑色幕布上挂着的白色弯钩，也不知道有多少校中学生的父母在家中望着天际，心里思念着他们还在学校里的孩子。
不明白自己心里是怎么想的，我挪到临时墙边，头倚在墙上，掏出手机玩起了“干瞪眼”。好像我做了这么愚蠢的行为之后手机就会自动开机，显示电量是满的似的。“收回去，别再干这么傻的事了。”我叹了一口气，把手机揣进口袋里。开始怀念家里的电脑了。人就是这么身在福中不知福，从不珍惜眼前随手可得的东西，只有失去了才会去珍惜。
今天下午这件事一点都没有带给我任何好处，当然，如果硬要牵扯的话，就是我不用晚读，不用听老师念经【如果知道要付出现在这种代价的话，我宁愿听念经】，也不用做作业了【忽然觉得做作业真有意思】。
我这次改拿起自己刚才弄的“筷子十字架”，把它像玩竹蜻蜓那样用手快速搓着。如果这是从小叮当的口袋里拿出来的话，说不定我还可以飞呢！虽然只是一句玩笑话，不过还是能给处于无聊状态的我带来一点乐趣。
就这样两手各握“筷子十字架”一端，逆时针转到一定程度，又顺时针转回来，不停的做，一直到晚修第一节课刚下课没多久才被打断。
“嘭！嘭嘭！”“咚！”又来了！我感到有些不耐烦。这个人从隔壁传来已经断断续续持续了一个下午的手掌拍桌子和碰倒东西的声音。下午第一次打盹就是被这吵杂的声音给弄醒的。不知道他们在隔壁空间关了什么疯子。背对声源，继续摆弄自己的筷子。反正这声音过会就会停的。
“怎么又来了！”那个中年老女人一边咒骂一边快步从我这教室外边的走廊走过去。管他的，又不关我事。没过多久，吵杂的声音便消失了。
后面也没发生什么事，很平静。我度过了一个无聊的晚修。
不知过了多久，外面忽然响彻着下课铃声，初一的放学了，紧接着后面的初二和初三。听着外面的人嬉笑着陆陆续续经过这里，我头一回体会到了什么叫“看得见听得到，却摸不着”的痛苦。
“乐观一点吧，明天就可以回教室了。”我尽力抚平自己不满的心情。……
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