第151章 恰童鞋青年-第2/2页

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    老传统农副业,柳天海倒是清楚老传统农副业在社会经济条件之下。采取人力牲畜力手工小工具铁具等为主的手工劳作方式,靠世世代代累积下来的老传统经验发展,以自给有余的社会经济居主体地位的农副业。是采取在历史上承袭下来的耕耘办法和农技的农副业。虽说现在进了本纪元,可是在中华很多的地方,特别是西北地域,老传统农副业还大面积存在!

    讲堂上边,姜教兽倒是说过老传统农副业和新式高技术含金量自动化现代化的新式农副业的分别。

    可是这个“共产主义新农村”又是什么呐?“新”自然是对于“陈旧”来说的,可是新得什么水平,来定论这个“共产主义新农村”的呐?

    柳天海心中很好奇!

    因为溟溟当中,他好像感到自己一定要搞清楚那些东西,那些新交识对自己的好像至关重要!

    “叮当”

    放课时候到了,姜浓拾掇好书本材料,准备跨出电教室,说了如此多,早就唇焦口燥了。

    正当姜浓准备赶回去饮水时,一个学生在课堂门边儿拦下了他。

    “姜教兽,你好,我想讨教你一个问题可以吗?”

    姜浓非常惊讶的瞅着面前这个男孩子,极少有学生在放课后还来和自己讨教的。因为自己每一回都是在一些农业大学说数节示范课,说完了就走,换个学校再说,故而通常来说和下边的学生不会忒熟。

    “自然,你有什么问题就问吧,把握机会,姜教兽可是不容易得到咱们学校来上课的。”

    姜浓还没有讲话,伴同在旁边的校领导倒是十分高兴的先张口了。姜浓见这,也只得忍住唇焦口燥颔首认同了正对面这个拦下自己的学生问问题的恳求。

    这个男孩子个头非常矮,不够1米7,一个寸头显得精神很不错。

    “姜教兽,你刚才所言的共产主义新农村建设,我有些不怎么清楚共产主义新农村的详细涵义和定论,你能为我们说解下么?”

    这时,没有走的学生围过来了。听见这个大胆的学生这样一发问,不少也应和的问的。

    姜教兽见如此多学生发问,心中也十分高兴,看来中华农业大学的学生的确好学。

    “咳共产主义新农村是科学界最近才提出的慨念,共产主义新农村他的定论该包含5个方面,既新屋宇新设施新环境新乡民新风。这五者不可或缺,共同组成殷实社会‘共产主义新农村’的范围。自然,在我眼里,五个方面关键是‘新乡民’,终究人是社会的本体,而乡民是乡村的本体!”

    柳天海也伫在旁观的人群之中,嗅到姜教兽对“共产主义新农村”的解释,轰的一下,霎时恍然大悟!手机用户看逍遥种田录请浏览m.shuhuangge.org/wapbook/47109.html,更优质的用户体验。


    本章完

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