第134章 怪老师

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    中国学生,不管考试分数多高,但初到国外,刚开始还是听天书,在脑子里不停地将英文翻译到中文,在表达时又将中文翻到英文。

    真正在语言上过关需要一定时间的正规培训与适应,才能做到完全“甩开“中文,用英文来思维,甚至做梦都用英文。

    因此,预科对国际学生克服文化、语言差异带来的种种困难起着至关重要的作用。

    袁芥看看杨玥“刚才咱们一直都用的英文交流,不过你说得不多,不知道你口语怎么样。我说的都能听懂?”

    杨玥随口复述了几段话,袁芥点点头。

    “对了,这里对英语托福成绩要求也很变态的。本科要求81分,硕士要求89分,连艺术家文凭—这个全美国音乐类学校都不需要英语成绩的学位,居然也要求85分。也就是这么说吧,在朱利亚没有不要求托福的东西可以读。

    换句话说,就算你原来是哈佛大学的,考了托福满分,不好意思,来了朱利亚,第一天照样要参加校内英语考试。就算考过了这个托福录取线,只要是国际学生,就必须再参加校内的英语考试,再决定你的课程。”

    “这个倒是有准备的。”杨玥点点头。

    “学院招生着重看的是学生有无音乐天赋和发展前途。除了学生必须具有高中毕业文化水平,还要求,第一要有天赋,第二要有献身艺术事业的决心。

    进校后的学习,除了严格的专业训练外,还有两个方面,一个是重视知识和文化的积累,学生要花相当多的时间读名著、学历史、学心理,加强文化底蕴。

    一个是重视博学,即学科的交叉。学音乐的也要学一些形体和表演,学戏剧的也要学一点声乐。总之是要使有天赋的学生变成对艺术充满感情并能打动观众的艺术家。”

    杨秋琳和杨玥相视一眼,点点头。

    “每年一来,一个系就来个两三百人考,考试两个半星期。我那年的报名人数为近三千人,实际录取好像二百出头点。”

    “面试用的是打分制度。你要知道,下面坐着至少七-九个你本专业的老师在打分,而且录取规则第十四条规定,打分采用十分制。如果其中有任何一位老师给你打出低于8分的分数,那么对不起了。

    换句话说,你必须保证每一个老师都要给你8分或者以上的分数,你才有可能被录取。一个79,你就完了。更变态的是,如果假设今年你没发挥好,明年再来考。如果明年还不好,后年再来考一次。”

    “但是根据朱利亚音乐学院录取规则第二十二条,同一个学位,只允许参加两次考试,两次都不过,那就终身不能再考这个学位了。”

    “像朱莉亚的艺术家文凭被称作全世界最难考的学位。每年只招收0到1人。也就是说就算郎朗和李云迪同时来考,也只能录取一个。

    如果运气不好,很有可能都考不上。考这个,弹得怎么样另说,但自己本身的简历必须要非常硬。也就是说,没有国际一级比赛的头奖或者银奖,基本可以建议不用报名。”

    杨秋琳捂嘴笑道“倒还没想那么远。就是个预科。”

    “你过几天要面试的,一会我会帮你分析,你要选择曲目这种节奏,难度技巧的搭配,包括怎么去从理论高度上说你自己所选择的曲目的理解。”

    “其实真要是喜爱音乐才能坚持下去,你看其实现在如果不是做到演奏家,然后到处表演,光靠进入乐团,那个收入是不高的,平均就是十三万左右吧!”

    “就是喜欢音乐。”杨玥轻声说道。

    袁芥一愣,笑道“那我明白了,说说朱丽亚的老师吧。”

    两人微笑着点点头,能在这时听到的都很重要,别看只是闲聊。

    “其实能在这里任教的都很有名,叫声大师都不为过。”

    袁芥想了想,和声开口“基本上学校每三四天左右就会出现一位大师级人物,比如阿巴多、基辛、谭盾、阿什肯纳齐、布兰德尔之类的,指挥的列文涅,基本每两个星期来一次上课。

    小提琴的帕尔曼,他是坐轮椅拿个报纸去上课。客座教授霍洛维茨和卡拉扬,这二位出现是会引起轰动的,其他人嘛,见惯就好。”……
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