第二百三十五章 跨校合作项目

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    第二百三十五章

    又是一学期的考试周。

    数学分析的试卷,这次还是顾律出题。

    这次试题的难度其实是要比去年还要难上一些的。

    但是数学系同学们的成绩,却是比上次进步了不少。

    这次顾律没有多出一道附加题。

    这种情况下,仍有四位同学获得100分的满分成绩,至于90分以上的同学,则占半数。

    不及格的同学,一个都没有。

    显然,已经摸清顾律出题难度的众同学们,这学期的学习成果是要远高于上学期的。

    这个结果,还是让顾律比较满意的。

    不过……

    这样下来,大家都是八九十分,差距完全凸显不出来,和顾律出题的初衷有些相悖。

    嗯,下次要出更难些。

    顾律在心里默默想到。

    至于医学院的高等数学课程那边,由于高数下册在整体难度上是不如高数上册的,再加上试卷难度偏低,因此这次考试中满分遍地都是。

    真的是满分满地走,九十分不如狗。

    当时着急的顾律恨不得亲自出今年的高数题了。

    不过,想必顾律的这个想法是很难实现了。

    见识到顾律在科研方面的天赋后,包松全已经刻意去减少顾律的课程教学工作。

    显然,包松全是打算让顾律把大部分精力放在科研事业上。

    这学期结束后,顾律在下学期开始就不用负责高等数学这门课程的教学工作了。

    要不是下学期还有一本《数学分析Ⅲ》需要顾律来讲,包松全恨不得把顾律的教学工作全都停了,让他潜心钻研科研工作。

    当本科生的老师,确实没什么意思。

    讲的都是一些很基础的东西,对顾律这样水平的数学家来说就是一种时间的空耗。

    其实,包松全更加倾向于让顾律去当硕导或者博导。

    在国内的大部分院校,副教授职称就可以担任硕导。

    但按照燕大内部的规定。

    想要成为硕士生导师或者博士生导师,必须拥有正教授职称。

    而顾律,现在只是副教授。

    “估计要等到明年或者后年了。”副院长办公室里,包松全轻声喃喃。

    别人从副教授晋升为正教授,快的需要三年五年,慢的甚至需要十年左右的时间。

    但顾律这个人,不可以用常理度之。

    以顾律目前这个势头,按照包松全的估计,短则明年,慢则后年,顾律就可以晋升为正教授。

    到时候,就可以让顾律带几位博士生或者硕士生了。

    从这两学期顾律班级内同学们的考试成绩来看,包松全就清楚,顾律不仅科研方面强,带学生也是一把好手。

    一两年的时间,包松全还是等得起的。

    但现在,未必不可以通过一些取巧的手段,让顾律接触一些这方面的工作。

    而包松全手头上,目前就有这样一个机会。

    包松全靠在椅背上,手指无规律的敲击着扶手。

    许久,包松全拿起桌面上的手机,拨通一个号码,“顾律,来我办公室一趟。”

    …………

    “跨校合作交流项目?”

    副院长办公室内,顾律坐在沙发上,眉头轻轻皱了一下。

    包松全十指交叉,笑眯眯的点点头,“没错,跨校合作交流项目。”

    所谓跨校合作交流项目,简单来说,就是由两所或者两所以上高校合作进行同一个课题项目的研究。

    这种情况不少见,甚至对于那些顶尖高校来说,是时有发生的一件事。

    其中一个目的,就是为了促进各高校之间的学术交流。

    包松全这次把顾律叫过来,就是为了商量这次的跨校合作交流项目。

    包松全首先为顾律介绍起基本情况,“这次跨校合作交流项目,共有我们燕京大学、金陵大学、江浙大学三所高校参与。”

    “每所高校各自派遣两位学生和一位老师,进行课题合作研究。”

    “这次研究工作由六位学生负责,三位老师不参与具体的课题研究,只是负责指导工作。”……
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