姜宇的讲话还在继续：“‘燎原计划’的另一个步骤，是燃烧目之所及的森林。
“比如亚马逊丛林、中南半岛的雨林，以及西伯利亚、加拿大等高纬度森林。
“这个没什么技术含量，就是在燃烧木材，给地球取暖！”
最后姜宇总结到：“‘燎原计划’一共有一两要点，第一是各方配合。
“不管是西伯利亚，还是全球大规模的雨林和高纬度的密林，都不在我国境内，要想把它们当作取暖的木材，免不了又是一阵扯皮。
“而且需要巨量的燃烧弹和轰炸机，需要大国的空军统筹合作。
“所以这个计划最难的地方，可能是跟人打交道的方面。
“第二个要点是时机，我已经跟相关的专家探讨过，释放甲烷的时机最好是在永夜时间段与微光时间段之间。
“这个时候正是气温断崖式下降的时候，释放出来的甲烷可以跟大规模降温形成一个有效的对冲。
“也可以使冰河世纪的‘初始温度’，形成一定的回转，在源头上遏制极寒。
“相关的准备工作是，在九月份之前探明西伯利亚甲烷的大概位置，并布置好爆炸点。
“同时我还了解到这个任务的困难程度，可能我们在九个月内只能完成计划的50%到70%。
“因为西伯利亚实在是太大了，探索时间可能会不足，对于此我们只能尽力而为。
“还有就是对森林的燃烧，这么多森林，一两年是烧不完的，我们可以列一个计划表，在微光时间段到冰河时代不停燃烧，不停给地球提供热量。
“还要考虑这么做的后果，毕竟亚马逊被称之为是‘地球之肺’，没了肺部的地球会不会出现全球范围内氧气含量的降低也是个未知数。”
姜宇合上文件夹：“这是‘燎原计划’的简介，具体数据稍后会发到诸位的手中。”
在大家的掌声过后，常伟思问：“大家有什么问题么？”
“问题到没有，”一名学者道：“就是觉得匪夷所思，我们真的能利用这些补救措施，影响全球的气候么？”
姜宇感叹道：“西太平洋上的三百多座活火山，不就证明极少数人的力量，就可以对全球造成影响么？”
这句话让许多人都陷入了沉思。
在大家没有问题之后，便来到了表决环节，最终“燎原计划”正式通过。
常伟思马上开始分配任务，“燎原计划”正式进入到实施阶段。
……
“以上就是研究小组的两个课题。”在一间闲置的活动室里，姜宇对面前的六个学生和从系里找来的三个研究生，刚刚介绍了研究小组的课题。
一名学生问：“老师，我们该怎么进行研究？我是说我们研究的过程是怎么样的？”
姜宇回答道：“首先大家要知道，人文学的研究不同于科学研究，因为我们没办法大范围做显像实验。
“只能通过思维实验和逻辑推导、问卷调查等方式，来完成对课题的推导。
“也就是说我们的大部分实验都是建立在纯逻辑层面的，不会像化学实验、物理实验那样，能得到一个准确的结果。”
又一个女生举手问：“老师，那我们的研究最后，岂不是没有一个精准的结论？”
“你的提问正是现在许多西方人文学家所苦恼的。”姜宇坐在学生们的对面微笑道：……
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